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बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र

बाल विकास के सिद्धांत, समावेशी शिक्षा व अधिगम

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बाल विकास एवं शिक्षा शास्त्र — लेख (19)

सीखने में सहयोगी कारक — वैयक्तिक एवं पर्यावरणीय⏱ 8 मिनटसंज्ञान एवं संवेग, अभिप्रेरणा व सीखना⏱ 9 मिनटबालक: समस्या समाधान करने वाला व वैज्ञानिक अनुसंधान करने वाले के रूप में⏱ 8 मिनटसीखने का सामाजिक परिप्रेक्ष्य⏱ 8 मिनटसामाजिक क्रियाकलाप के रूप में सीखना⏱ 9 मिनटबच्चों के सीखने की व्यूह रचना⏱ 8 मिनटसीखने-सिखाने के आधारभूत तरीके⏱ 9 मिनटसृजनात्मक एवं विशिष्ट योग्यता वाले सीखने वालों का शिक्षण⏱ 8 मिनटसीखने में कठिनाई, विकलांगता आदि से संबंधित बच्चों का शिक्षण⏱ 9 मिनटवंचित व कमजोर सहित विभिन्न पृष्ठभूमि से आए सीखने वाले का शिक्षण⏱ 8 मिनटशाला आधारित मूल्यांकन एवं सतत् व समग्र मूल्यांकन⏱ 9 मिनटसीखने हेतु मूल्यांकन व सीखने का मूल्यांकन के मध्य अन्तर⏱ 8 मिनटसीखने वालों के मध्य वैयक्तिक विभिन्नता⏱ 8 मिनटभाषा एवं विचार⏱ 8 मिनटबहु आयामी बुद्धि⏱ 8 मिनटबुद्धिमत्ता के सृजन का समालोचनात्मक परिप्रेक्ष्य⏱ 9 मिनटवंशानुक्रम एवं वातावरण का प्रभाव⏱ 8 मिनटबच्चों के विकास के सिद्धान्त⏱ 11 मिनटविकास की अवधारणा एवं उसका सीखने से संबंध⏱ 9 मिनट